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Nuestra actividad editorial
En-redar las relaciones ciudadanas para co-crear la ciudad: aportes metodológicos del enfoque de cultura ciudadana del Lab3c en la construcción de ciudadanía
LABORATORIO DE CULTURA CIUDADANA DE CARTAGENA – LAB3C
ISSN:2408-3976
Año: 2025
Resumen:En la presente ponencia disputamos el modelo tradicional de “cultura ciudadana” y proponemos una resignificación del concepto, a partir del enfoque plural, relacional y situado que ha movilizado el Laboratorio de Cultura Ciudadana de Cartagena (Lab3c), cuyas prácticas se han concentrado en visibilizar las formas plurales mediante las cuales las comunidades construyen la ciudad(anía) desde sus prácticas cotidianas. Nuestra propuesta aboga por un tránsito en la comprensión e instrumentalización de la “cultura ciudadana” como tecnología gubernamental y abre la noción a la producción social de la ciudad, el reconocimiento mutuo y la construcción compartida del espacio urbano. Comprender cómo se construyen los vínculos, los territorios y lo común en contextos como el de Cartagena y otras ciudades de la región no solo exige nuevas preguntas; también requiere metodologías capaces de dialogar con la complejidad, reconocer la pluralidad de saberes que integran y constituyen lo urbano, y abrirse a la disputa por el sentido de lo público, de la ciudad y de la ciudadanía. En ese sentido, la presente ponencia propone una reflexión situada sobre cómo metodologías participativas, sensibles y colaborativas posibilitan la escucha y el diálogo con lxs ciudadanxs y, con ello, la visibilización y el fortalecimiento de las prácticas ciudadanas que construyen la ciudad(anía).
Palabras clave:Derecho a la ciudad; educación jurídica; ciudadanía; educación popular; ciudades del aprendizaje.
Del derecho en la ciudad al derecho a la ciudad: experiencias transformadoras en la educación jurídica
LABORATORIO DE CULTURA CIUDADANA DE CARTAGENA – LAB3C
Año: 2025
Resumen: En el presente artículo, los autores presentan los resultados del proceso de experimentación en el aula que se llevó a cabo durante el primer semestre de 2023, dentro de la cátedra Derecho a la Ciudad, que abrió la Universidad de Cartagena, con el soporte metodológico del Laboratorio de Cultura Ciudadana de Cartagena, integrando postulados de la Educación Popular y la Pedagogía Social al modelo constructivista experimental.
Palabras clave: Derecho a la ciudad; educación jurídica; ciudadanía; educación popular; ciudades del aprendizaje.
Cartageneidad: identidad, diversidad y cambio
ESCUELA DE GOBIERNO Y LIDERAZGO • DISTRITO DE CARTAGENA DE INDIAS D, T y C • LABORATORIO DE CULTURA CIUDADANA DE CARTAGENA – LAB3C
ISBN: 978-628-96502-2-8
Año: 2024
Resumen: Durante el proceso de elaboración del Plan Decenal de Cultura Ciudadana y Cartageneidad se observó la necesidad de identificar las características principales de la identidad cartagenera, ya que por ser la cultura ciudadana una combinación de manifestaciones culturales personales y colectivas y de relaciones sociales se encuentra altamente influenciada por las propuestas de identidad que circulan en la ciudad. Por esto resulta imperativo avanzar en la identificación y caracterización de los símbolos y núcleos de significado que componen dicha identidad o identidades, por lo cual, atendiendo las bases metodológicas del plan, se ha partido de una estrategia de indagación que ha considerado diferentes técnicas y modos de acercamiento para conseguir este propósito, entre ellos, las mesas de participación ciudadana, las entrevistas focales a informantes claves, las observaciones realizadas por la ciudad y algunas preguntas sobre la temática incluidas en la encuesta de Cultura Ciudadana de 2020.
Palabras clave: Cartageneidad, identidad, diversidad, cultura, ciudadanía, Cultura Ciudadana.
Formulación del Plan Decenal de Cultura Ciudadana y Cartageneidad
ESCUELA DE GOBIERNO Y LIDERAZGO • DISTRITO DE CARTAGENA DE INDIAS D, T y C • LABORATORIO DE CULTURA CIUDADANA DE CARTAGENA – LAB3C
Año: 2024
Resumen: El ejercicio de formulación ha sido un camino recorrido de la mano de espacios participativos, que han desembocado de acuerdo con los presupuestos teóricos y metodológicos y con fundamento en la información primaria y la experimentación social, en la elaboración del Plan Decenal de Cultura Ciudadana y Cartageneidad 2023-2033, adoptado mediante decreto distrital 1741 de 2023.
En principio se da cuenta de los antecedentes y discusiones en torno a la Cultura Ciudadana en los instrumentos de planeación del nivel nacional, departamental y distrital, seguidamente y teniendo en cuenta el concepto de Cultura Ciudadana por el que se apuesta, se relacionan los ejes temáticos a saber, derecho a la ciudad, autocuidado y transparencia. El plan decenal como documento de política pública, se estructura desde una perspectiva holística como un Sistema Distrital de Cultura Ciudadana con sus enfoques y conceptos que marcan un derrotero de sentido, la acción ciudadana y la transformación del comportamiento. Documento perfectible con proyección a diez años en el cual se ha avanzado desde una metodología mixta y desde abordajes de las ciencias sociales, trazando objetivos específicos y delineando un trazado de productos de política pública que constituyen un plan de acción con la caracterización de sus principales elementos como objetivo, actividades, distribución del presupuesto, y fuentes de financiación de esta.
Palabras clave: Educación Popular, Pedagogía Social, Capital Social, Cultura, Ciudadanía, Cultura Ciudadana.
Políticas Públicas en el Distrito de Cartagena
Resumen: Presentación del objeto del proyecto: Presentamos los resultados del ejercicio realizado en el año 2023 liderado por el Instituto de Políticas Públicas Regionales y de Gobierno – IPREG de la Universidad de Cartagena, derivado de contrato interadministrativo suscrito con el Distrito de Cartagena y que tuvo como finalidad adelantar cinco (5) políticas públicas distritales: Participación ciudadana; salud mental, espacio público y movilidad, bienestar y protección animal y tecnologías e informática. Varios integrantes del Laboratorio hicieron parte de este proyecto, entre ellos; las profesoras Elfa Luz Mejía Mercado; Rafaela Sayas Contreras; Antonio Rodríguez Sánchez; Gustavo González Figueroa, Dayana Cantillo.
Aplicando la metodología contenida en el Conpes distrital, se adelantaron las etapas de diagnóstico y formulación de las diferentes políticas, resaltando la adopción a través del Conpes Distrital No. 5 de la política pública de Participación Ciudadana, coordinada por Elfa Luz Mejía Mercado, Directora del LAB3C.
Laboratorio Urbano: método y experimentos asociados al derecho a la ciudad
Editorial: Universidad Libre
ISBN: 978-958-8621-86-9
Resumen:El derecho a la ciudad, debe ser el referente que informe las políticas públicas, de manera amplia y concreta, impregnado así desde su plan de ordenamiento territorial y en general la organización física que debe obedecer a su vez, al desarrollo étnico y cultural. Es entonces, un punto a conciliar entre la dignidad de los conciudadanos, sus raíces culturales y el ejercicio sano y próspero de una economía incluyente que no ignore a sus nativos.
Palabras clave: Seguridad Ciudadana, Urbanismo 3. Convivencia, Sociología urbana – Cartagena – Colombia
Método y Estrategia: Investigación Acción Participativa, Educación Popular y Pedagogía Social para el fortalecimiento de la Cultura Ciudadana en Cartagena
Editorial: Universidad Libre
ISBN: 978-958-8621-83-8
Resumen: El presente trabajo formula, a partir de los fundamentos teóricos de la Educación Popular y la Pedagogía Social, los lineamientos para la construcción de una estrategia pedagógica que mejore la toma de decisiones públicas y fortalezca la formación cívica en la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia; por intermedio de metodología de investigación acción participativa, con estrategias de innovación social; con módelo constructivista experimental; que integra un trabajo de campo en el que se incluyen grupos focales, pruebas piloto de aplicación de estrategias en la ciudad, revisión con especialistas en el área y análisis de sus resultados.
Palabras clave: Educación Popular, Pedagogía Social, Capital Social, Cultura, Ciudadanía, Cultura Ciudadana.
Diagnostico Plan Decenal Cultura Ciudadana y Cartageneidad
ESCUELA DE GOBIERNO Y LIDERAZGO • DISTRITO DE CARTAGENA DE INDIAS D, T y C • LABORATORIO DE CULTURA CIUDADANA DE CARTAGENA – LAB3C
Año: 2021
Resumen: La ciudad de Cartagena ha transitado por un camino lleno de obstáculos en la búsqueda de una sociedad dotada de capacidades que permita a sus habitantes vivir de acuerdo a preceptos morales y éticos que los lleve a convivir en libertad y democracia. Este desafío ha sido asumido por distintos actores: administraciones distritales, académicos, gremios empresariales y, sin duda, la sociedad civil organizada y no organizada, cada uno de manera dispersa y, en muchas ocasiones, sin un hilo conductor que oriente hacia la ciudad que esperamos, deseamos y merecemos.
Palabras clave: Educación Popular, Pedagogía Social, Capital Social, Cultura, Ciudadanía, Cultura Ciudadana.